儿科住院医师培训(完整版050713).doc
儿科住院医师培训(完整版050713).doc
广州医学院第二临床学院
儿科学教研室
住院医师规范化培训方案
二 00 六年八月
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目 录
基本资料页…………………………………………………………2
培训方案……………………………………………………………3
住院医师培训内容总表……………………………………………4
住院医师培训工作量登记表………………………………………5
住院医师内科轮科鉴定表………………………………………..12
住院医师外科轮科鉴定表………………………………………..16
住院医师培训内容完成情况表…………………………………..17
住院医师规范培训综合鉴定表…………………………………..18
住院医师工作站临床操作技能考核评分表（一）……………..19
住院医师工作站临床操作技能考核评分表（二）……………..20
住院医师工作站临床操作技能考核评分表（三）……………..21
住院医师工作站临床操作技能考核评分表（四）……………..22
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广州医学院第二临床学院
儿科学
住院医师规范培训
姓 名：
所学专业：
毕业院校：
毕业时间：
培训时间： 年 月至 年 月
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住院医师规范化培训方案
广医二院儿科学教研室
前 言
21 世纪医学发展迅猛，人民群众对卫生事业的要求越来越高，要求临床医
师有扎实的系统理论知识、过硬的临床技能、丰富的诊治经验。对儿科学专业而言，
儿科医师除具备以上要求外，要有处理紧急和特发医疗情况的应变能力。传统的
医学就业模式是医学专业学生毕业后进入不同层次的医院工作，由于医院的层
次和实力的差别，尤其在区县级以下的基层医院，培养出来的临床医师的素质
良莠不齐，往往是知识面狭窄、临床技能单一，而且培养周期长，已无法满足时
代医学发展需要。因此，在综合性大医院实施住院医师规范化培训是培养学科专
业人才的重要手段，使医学生在相对较短时间内获得较全面的专科知识和丰富
的临床经验，为各医院输送实用型人才。
根据医学院对应届本科毕业生的就业指导精神，以及我校的实际情况，本
校临床医学各专业毕业生可选择进入住院医师工作站培训。广州医学院第二临床
学院儿科学教研室在借鉴国内外先进经验的基础上，实行为期 3~5 年的住院医
师工作站培训（规范化住院医师培训），从 2004 年开始实行。为此，在原来培
训方案的基础上，我们需要建立一整套较全面的培训方案和制度，为将来实行
的儿科学专科医师培训打下基础。
由于我们已开始实施为期 3 年的住院医师工作站的培训，因此入工作站培
训的住院医师只须完成前面 3 年的培训内容，出站到其他单位工作后，在新单
位完成剩余的培训。如果留在本院工作将继续进行第 4~5 年的培训。
儿科学是一门研究小儿营养、生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病
防治质量的综合性医学学科。它的服务对象是从胎儿到青少年，因此其生理、病
理、疾病表现等方面与成人不同，具有动态的特点。专业范围包括：儿童保健、围
生医学、新生儿、感染、消化、呼吸、心血管、泌尿、血液及肿瘤、神经、精神心理、内
分泌、免疫、遗传代谢、急救、康复、营养等。
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一、培训目的
通过 3-5 年规范培训，本阶段为基础培训，要求掌握儿科基础理论，基本
知识及基本技能。在巩固大学理论知识的水平上，阅读儿科的经典著作，学习专
业必修课和选修课。按要求完成门诊及住院病史的规范化书写。熟练地进行全面
的体格检查，对儿科的常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断及鉴别
诊断、预防、治疗有较详细的了解，并能独立处理。对轮转科室各专业的内容有基
本了解，熟悉其诊疗常规。参加危重病人的抢救。在上级医师带领下参加实习医
师的带教工作。到第三年结束时能够具备独立处理儿科常见病、多发病的工作能
力。
二、培训要求
1．系统学习临床儿科学、危重医学基本理论知识，了解国内外新进展，并
能与实际工作先进结合。
2．系统进行临床技能训练，较熟练掌握各种临床儿科操作技能和诊疗技术。
3．学习临床科研的方法，3 年培训期内完成 3 次较深入的读书报告，写出
或发表 1篇病例个案报道和 1篇文献综述。5 年培训期结束，要完成 5 次读书报
告，在省级杂志发表科研论文 1篇。
4．阅读本学科的外文书刊，要求具备一定的英语读、写、听、说能力。
5．鼓励攻读硕士研究生学位，
6．学习医学所必备的伦理关系处理，具备良好人文综合素质。
三、培训对象
本校或他校的 5 年制临床医学或儿科学专业本科应届毕业生，成绩优良，
综合素质好，英语水平 4 级以上。
四、培训过程
1．培训时间：为期 3~5 年。
2．轮转安排：
前三年在儿科专业范围内轮转。
1.儿童保健 3个月（自第 3 年开始，其中 1个月在基层）。
2.新生儿、心血管、肾脏、神经、血液及肿瘤、消化、呼吸、传染病、内分泌等每
专业各 2～3个月，共 27个月，视受训者培养基地的具体情况安排轮转。
3.门诊、急诊 6个月。
第四年：主要进行专科儿科训练，要独立完成各专科的儿科的实施与管理，
参与处理一些疑难、复杂、危重病人。选择性进行内科、麻醉科、ICU 轮科实习，参
加临床见习的带教工作，指导低年资住院医师或进修医师工作。
第五年：担任科室总住院医师，负责科室的日常工作安排、院内会诊、急救
处理等。
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